Efektivitas Video Edukasi Terhadap Peningkatan Pengetahuan Siswa Tentang PHBS Dalam Penggunaan Jamban Di Sekolah Dasar Negeri 27 Pekanbaru

Abstract

Pemerintah Indonesia menjadikan PHBS sebagai indikator untama dama mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs) tahun 2015-2030. Di Provinsi Riau, hanya 46,3% Sekolah Dasar yang memiliki jamban yang layak dan terpisah, dengan kondisi jamban di sekolah swasta cenderung lebih baik dibandingkan sekolah Negeri. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas video edukasi terhadap peningkatan pengetahuan siswa dalam penggunaan jamban di Sekolah Dasar 27 Pekanbaru. Penelitian ini bersifat kuantitatif dan desain penelitian quasi experiment dengan one group pre test – post

test. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 4 dan 5 yang berjumlah 80 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling dengan jumlah sampel sebanyak 80 responden. Hasil uji statistik menunjukkan peningkatan yang signifikan rata-rata pengetahuan sebelum dan sesudah diberikan video edukasi dengan p-value = 0,000 (p < 0,05) maka H0 ditolak yang artinya penggunaan media video terbukti terhadap peningkatan pengetahuan siswa tentang PHBS dalam penggunaan jamban di Sekolah Dasar Negeri 27 Pekanbaru. Berdasarkan hasil penelitian, disarankan kepada pihak sekolah dan guru untuk memanfaatkan media video sebagai bahan pembelajaran guna meningkatkan derajat kesehatan di lingkungan sekolah pada masa mendatang.Ucapan terimakasih kepada Institut Kesehatan Payung Negeri ataus kesempatan dalam melakukan  riset sertab kepada SDN selaku sekolah sasaran riset